Uusivuosi ja vanhat jutut

Uusi vuosi alkoi sekalaisissa merkeissä. Minä kuitenkin sain jatkaa Osaamo -hankkeessa. Hyvä niin, olemme päässeet vauhtiin ja uusia mukavia työkaluja on otettu opetuskäyttöön.

Moodleympäristöjä otetaan käyttöön sekä sosiaali- ja terveysalalla ja liiketalouden Moodlea edelleen viimeistellään. Emme saaneet Liiketalouden ympäristö nyt neljännen jakson alkuun käyttöön. Syynä oli sidosryhmien hidas hyväksymisprosessi. No, viidennen jakson alkuun sen saamme käyttöön. Sitten sen käytön opastus pitää sopia liiketalouden opettajien esimiehen kanssa. Sosiaali- ja terveysalan Moodle ympäristön pohjat ovat otettu käyttöön. Käyttöön otto kangerteleen sen vuoksi, että käyttöönottokoulutukseen ei päässyt kuin yksihenkilö ja nyt muut ovat ymmällään.

Molempien alojen Moodleympäristöt ovat suoraan valtakunnallisen opin mukaiset. Ympäristöt ovat sotella kaksitasoiset ja liiketaoudella kolme. Sotella on ympäritöjen käyttöönotto monimutkaisempaa, kun ylitasokin perustetaan ryhmäkohtaisesti. Liiketaloudella on ylinympäristön taso kaikkien käytössä ja vielä tutkinoosatasokin kaikkien osanvalinneiden käytössä, vasta kolmastaso on ryhmäkohtainen ohjaavan opettajan niin halutessa.

Viimevuoden matkalaksut on urakoitu ja muut paperit. Paitsi raportit ovat edelleen vaiheessa ja blogitehtävä on tekemättä. Mietin kumpi pitäisi priorisoida tärkemmäksi ja kirjoitan raporttia. Blogitehtävää olen suunnitellu iät ja ajat aina tuntuu muut menevän sen edelle ja sekös minua harmittaa.

Eilen teimme äidienkielen opettajan Tiinan kanssa http://voicethread.com/ sivuille suullisen äidinkielen harjoitustehtäviä. Tiinasta se oli mukava työkalu ja tehtävät hän julkaisi omassa blogissaan: Tehdään äänipuita 

Älyä ilmöitä ja kokemuksia -seminaari on ohi

Seminaarista jäi tosi hyvä mieli. Meillä oli oikein hauskaa ja antoisaa. Teimme pitkiä päiviä mutta oli se sen arvoista.


Perjantain rakensimme merkonomi Zalosen, datanomien Roni ja Jaanan kanssa muiden mukana. Seminaarin ulkoista olemusta ja tekniikkaa. Sekä lähetimme postauksia Pannu 2001 blogiin, josta löydät semiaarin live blogattuna ja myöskin yhteenvetoja.

Meillä on kaikilla vuonna 2010 ja 2011 alkoittaneilla omana henkilökohtaisena oppimisympärsitönä Blogger blogi. Blogien tarkoitus on sekä aukipurkaa opisekelijan oppiminen, olla opiskeljan ammatillisen kasvun kuvausväline, sekä merkittävä väline itsensä ammatillisessa esilletuonnissa ja mainonnassa. Roni purkikin seminaarin aikana tuleen näkymättömän oppimisen näkyväksi blogiinsa 


Blogikirjoittamista ammatillisessa mielessä on harjoiteltava, kuten muitakin taitoja. Parasta bloggamissa on se, että sen voi liittää ihan kaikkiin opetettaviin aiheisiin mukaan. Jokaisella opettajalla on näin ollen mahdollisuus, opastaa ammatillisessa esille olossa. Kaikilla on kuitenkin siitä oma näkökulma. Aikuisten ja ammattilaisten opastamalla nuori voi valita oman edustavan esitystapansa ja blogikäyttäytymisensä.

Seminaarin avasi kuntayhtymän johtaja Markku Rissanen. Johtajille ominaisella tavalla hän toi esiin minkälaisia odotuksia kuntayhtymällä on sosiaalisenmedian käytöstä.

Tuija Aallon puheen vuorossa YLEn ihmisten ajatuksista ja suuntauksita oli paljon yhtymäkohtia kouluelämään. Hän pohti miten ihmiset saisi osallistumaan ohjelmiin ennen ohjelmaa, ohjelman aikana ja sen jälkeen. Samoja asioita voi koulussa pohtia, miten opiskeljat saisi innostumaan ja pohtimaan asiaa jo ennen varsinaista lähituntia, miten sen aikana ja sen jälkeen. Miten opiskelija purkaisi auki tämän kaiken omaan oppimisympäristöönsä yms.


Tuija kertoi myös, että YLEllä uskotaan asiakkaiden haluavan, syvää asiantuntija tietämystä  ja nopeasti ajankohtaisiin asioihin. Esimerkkinä POP UP ohjelma tietovuodosta. Jotain samankaltaista pitäisi koulumaailman kyetä tarjoamaan. Opastaa ja ohjata opiskelijoita tutikimaan piinnalla olevien ilmöitä opetussuunntelman mukaisesta kontekstista opiskelijan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman mukaan. 


Tuijan esityksen jälkeen avautuivat torit. Torilla opiskeljamme olivat työmuurahaisina ja esittelivät meidän blogjamme. Opettajat olivat kiinnostuneita heidän näkökulmastaan ja antoivat ripeästi kiitoksia siitä, että saivat jutella oikeiden opiskeljoiden kanssa aiheesta.

Itse olin kiinnostunut SecondLifestä ohjauksen välineenä sekä oppimisympäristönä. Sain jutella siitä kahdella toripisteellä. Toinen oli Outokummun 3D mallinnuksen opettaja, he olivatkin tehnee meidän kanssa jo yhteistyötä kaupan mallinnuksessa. Kohta, ehkä meidän Mangustimmekin pääsee myös SecondLifeen Osaamon saarelle. Outokumpulaisten mallintamana. Maltan tuskin odottaa.

Toinen mielenkiintoinen SecodLife juttu oli Hima -hankkeen. Jossa SL:n rakennetaan vanhuksen idaalikoti. Kotia käytetään sekä oppimisympäristönä, että vanhuksen palvelutilanteessa, jossa suunnitellaan vanhuksen kodin kunnostusta tai muutoksia vastaamaan paremmin vanhuuden tarpeisiin.

Lopuksi oli vielä Ilmiö Cafee - josta toisella kerralla omalla otsikollaan. Semiaarista jäi kaiken kaikkiaan tosi hyvä mieli. Osaan ottajat olivat tyytyväisiä. Saimme jo paikan päällä paljon kiitosta. Seminaari oli pitkä, mutta lähes kaikki olivat loppuun saakka. Kiitosta sateli vielä jälkikäteenkin päivien päästä. Teemu, joka teki lopuksi seminaarin yhteenvedon toivoi näistä marraskuisista seminaareista jatkumoa ja perinnettä. Ehkäpä..

Chiileen kuvamateriaalia ja virtuaaliopetuspäivät

Ilokseni pääsen lähtemään OPH:n virtuaaopetuspäiville. Siitä innostuneena huhuilin Twitterissä alustavasti tuttuja #taskulounaa lle #virtuope ja Sarihan siihen vastasi http://twitter.com/#!/Sariauramo Selivisi sitten, että Sari on menossa tammikuussa Chiileen ja kaipasi runsaasti kuvamateriaalia suomalaisesta koulutuksesta.

Minä innostuin puoleksitoista tunniksi kaivelemaan kuva-arkistojani ja kokosin kattavan materiaalin ammatillisen koulutuksen kuvia. Kuvia on erilaisesta ohjaustilanteista, erilaisista oppimisympäristöistä, opiskelijoiden töistä, ohajustilanteista. 

Mutta, mutta.. en huomannut tarkistaa halusiko Sari ainoastaan "Primary school" -koulusta, nyt hän sai sen sijaan tuhdin annoksen ammatillista koulutusta ja vielä tuhdimman liiketalouden alalta. No, saanen palautetta kohta puoliin.

Uudesta oppimisympärisöstämme Mangusti -kaupasta innoistuin laittamaan kuvan poikineen. Olen niin iloinen kaupasta ja siitä, että opiskeijat saivat suunnitella teippaukset, nimet ja kaikki. Olen niin ylpeä miten hienon kaupan meidän taitavat opiskelijat tekivät. Työharjoittelija Essille erityikiitokset. Olen mielissäni, miten meidän opettajamme ovat innostuneet kaupasta. Olen huomannut heidän ideoivan tosi hienoja asioita kaupan ympärille mm. TET-jaksoja 8 luokkalaisille ja heille mainospuuhastelua. Wau!

Mangistin avajaiset ovat maanantaina 21.11.2011, tervetuloa.

Virtuaaliopettajuuspäiviä odotan innolla 7.12. - 8.12 ja nettituttujen tapaamista livenä. Odotan myös uusia live tuttavuuksia, jota voin ylläpitää sitten virtuaalisesti. Nyt vielä pitää järjestää lastenhoito.