Virolaisia opettajavieraita

Maanantaina tapasin vieraamme Connec Prossa Osaamon tiloissa. Virolaiset olivat fyysisesti kahdensadan kilometrin päässä. Jaon ruudun ja esittelin Osaamon hankken toimintaa siitä näkökulmasta, että mitä se merkitsee opettajalle ja etenkin opiskelijalle. Näytin meidän Osaamon Iivarit sivuston, jossa esittelemme toiminta-ajatusksen sekä blogimme. Puhuimme siitä, miten saamme projekteja koulun ulkopuolelta ja miten saadaan näkymätöntä opimista näkyväksi. Lopusi esittelin vielä Osaamon Iivareiden FB sivuston ja kerroin, minkälaisessa käytössä olemme kokeneet FB:n hyväksi. FB:n käyttö on parhaimmillaan nopeaa tiedottamista ja mielenkiintoisten ajankohtaisten linkkien jakoa.


Tänään kävimme saman porukan kanssa SecondLifessä. Juttelimme kuulokkeiden kautta. Hypimme, juoksimme, lensimme. Kävimme Eifel tornissa ottamassa matkamuistoja mukaamme ja kävimme lopuksi shoppailemassa uusia asusteita.

Meillä oli oikein hauskaa ja nauroimme paljon. Emme ehtineet juuri jutella SL:n opetuskäytössä, mutta Darja puhui siitä luulatavasti livenä. 

Miksi ei organisaation pidä tehdä päätöstä oppimisvälineistä?

Networked student - 11 Translation(s) | dotSUB - Online Crowdsourced Video Translation

Organisaation ei pidä tehdä päätöstä mitä työkaluja opiskeljia käyttää opiskelussaa. Opiskelijan tulee itse tehdä valintoja, mistä tiedon etsiin ja miten tiedon käsittelee. Opettajan ei tarvitse olla käytettävien työkalujen tekniikan pro taitaja. Opettajan tehtävät ovat ihan muilla alueilla kuin tekniikan hallinnassa, kuten tässä videossa kerrotaan.

Opettajuus

Sosiaalinen kutomo - Iisalmi

Loimme sosiaali- ja terveysalan opettajille Gmail tilit ja otimme käyttöön Blogger:n blogspot tilin ja kirjoitimme ensimmäisen postauksen Blogiin.

Kutomossa puhuimme sosiaalisesta mediasta yleensä, katsoimme esimerkkejä siitä miten sosiaalista mediaa on opetuksessa käytetty, mietimme hyötyjä ja epäluulojakin nousi esiin, puhuimme myös siitä millaisia kuvia voi toisista julkaista, sosiaalisen median rajauksesta ammatilliseksi työkaluksi sekä työkalu, että viestintä valinnoista.

Perustimme myös kaikille Facebook tilin, katsoimme miten suojataan tietoja, ja mietimme mitkä tiedot voivat olla julkisia ja mitkä kannattaa suojata. Lopuksi keskustelimme, miten Facebookia voisi käyttää opettajan työssä hyödyksi. Kerroin lyhyesti myös tulossa olevasta Google+ työkalusta.

Osaamo ja Iivari yhteenveto

Itse olen ollut Osaamon töissä keskittyen Iivariin muuta työtäkin on ollut runsaasti. Osaamossa minun työni on edes auttaa opettajien taitoa yhteisöllisenmedian käytössä, sekä materiaalin tuottaminen nettiin; avoimeen sekä Moodleen. Osaamon työtä ei ole sidottu 10 alkaneisiin opiskelijoihin, mutta Iivarin on.

Iivarin ajatus:
Osaamon ajatuksena on tehdä netissä näkyväksi vuonna 2010 aloittaneiden opiskelijan oppimisprosessi datanomiksi, merkonomiksi ja artesaaniksi. Yritysyhteistyö on keskeinen osa oppimisessa ja verkon hyväksikäyttö sekä oppimisprosessissa, että yritysyhteistyössä. Yritysyhteistyö on mahdollista paremmin vasta, kun ammatillisiaaineta on opittu, eli toisena ja kolmatena vuonna.

Opiskelijat:
Opiskelijoiden oppiminen on Iisalmen datanomeilla ja merkonomeilla alkanut näkyä heidän henkilökohtaisissa blogeissaa, jotka on koottu osoitteeseen https://kyyhky.sakky.fi/owa/redir.aspx?C=d26d3d8d185a451cbdc4c9c06db44b8a&URL=https%3a%2f%2fsites.google.com%2fsite%2fiisvardavi%2f  Päivän kuvista näette millaisena koulumme näyttää opiskeljan silmin. Opiskeljan blogit on kootu omalle sivulleen ja sinne pääsette vasemmasta linkistä blogit. Blogeissa on:
* animaatioita
* videoita
* ohjeita
* mielipiteitä

Haluan nostaa muutaman postauksen esiin:
Musiikkivideo Ajan Henki
Animaatio, jossa varastetaan aurinko
Tee-se-itse -tuoteidea
Google Analystic - ohjeiden tekoon osallistui koko ryhmä yhtäaikaa verkossa ja opiskeljat julkaisivat sen omassa blogissaan.

Iivarin ulkopuolelta Osaamon puitteissa yhteisöllisesti toteutettu ammattienglantti - Google esitys

Paljon, paljon muitakin löytöjä voitte tehdä, kun tutustutte opiskeljoiden blogeihin.

Opettajat:
Opettajia, jotka ovat olleet mukavasti mukana ovat mm. markkinoinnin opettaja, äidinkielen opettaja ja vieraiden kielten opettajat, sekä englannin, että ruotsin. Opettajat ovat oppineet Googlen työkalujen yhteisöllistä käyttöä ja aikaan saannosten jakamista (esim. ed. mainittu Google Analystic ohje), kuvin tuottamista ja julkaisua nettiin, ääntitiedostojan tuottamista ja julkaisa nettiin, videoden tuottamista, editointia ja julkaisua nettiin sekä tekstin julkasua nettii, blogin luomista ja sinne materiaalin julkaisu. Blogi on ollut usean oppijakson tehtävien palautus työväline ja opiskelijat ovat kommetoineet toistensa töitä harjoitellen nettikettiä, palautteen antoa ja vastaanottoa.

Yksi oppimisympäristö on jo muodostumassa avoimeen verkkoon. Opettajien blogeja on kolme tällätekellä ja ruotsinkielinen on todennäköisesti myös tulossa. FaceBookin on ottanut käyttöön ohjauksen avulla kaksi opettajaa ja aika monta itsenäisesti. Moodelssa on lukuisia ympäristöjä.

Iivarin ulkopuolelta Osaamon puitteissa, sotealalta sen verran, että Googletyökalujen käyttöön otto on aloitettu opiskeljoilla ja osalla opettajia. Moodlessa on kaikki heidän opettamansa opintojaksonsa ja koko tutkinnon rakenne näkyvissä. Verkkopedagogiikasta on käyty keskusteluja ja ovat hyvin ottaneet verkon käytön omanaisuuksien lisähyödyn käyttöönsä.


Lopuksi:
Opiskelijat työskentelevät mielellään tietokoneilla, jonka he kokevat hyvin tekemiskeskeiseksi työskentelyksi. He rakentavat omaan työnsä markkinointityövälinettä avoimeen verkkoon, jota he voivat tehokkaasti käyttää hyödykseen työhaussa, kun rekrytointi on nykyään siirtymässä pelkästään verkkon.

Oppimisen dokumentointia ja tiedon yhteistä rakentamista, sekä jakamista auttaisi koulunalueella oleva avoin verkko, jota opiskelijat voisivat käyttää omilla kannettavilla ja mobiililaitteilla. Tämä vähentäisi paineita tietokoneluokkiin ja lisäsi oppimisympäristön liikkuvuutta. Toivomme opiskelijoiden kanssa mahdollisimman pian avointa verkkoa ja myönteistä suhtautumista omien laitteiden käyttöön.

Tulevista

ITK-päiville 6.4. - 8.4. esittelemään torille Iivarin toimintaa Pia ja kaksi 10 aloittanutta opiskelijaa


SecondLife 14.4.2011 tutustuminen kaikki 10 aloittaneet merkonmit, datanomit ja varkauden artesaanit. klo 12:15 - n. 15:45 riippuen taukojen märästä ja opettajista meiltä Tiina, Pia ja Taina, mahdollisesti myös Anne ja muitakin halukkaita otetaan mukaan.


ISO verstaan Benchmarking bussi 11.5. - 13.5. Kajaani - Hanko, Pia menee esittelemään Iivarin käytänteitä, jos mahdollista.

Flashia ja Hingunnimessä hevosalan englantia oppimassa

Mediatuotanto 1 tunnilla opiskelimme perusanimaatioita Flashilla. Opettelimme Shape Tween, Motion Tween ja Guiden Motionin ja tällainen siitä tuli.

Sitten ajoimme englainin opettajamme kanssa Hingun niemeen ja pureuduimme hevossanastoon. Opiskelijat kävivät ottamassa valokuvia ja tutkivat hevossanastoa. Opiskelijoille jaettiin erilaisia hevosteemoja, joita he työstivät kaikki samaan Google esitykseen.

Google esitys pääsi hyvään vauhtiin, vaikka opiskelijat hetken vastustivat uuden tilin käyttöön ottoa. Heinosti kuitenkin tili otettiin käyttöön ja työ alkoi. Tässä linkki päivän esitykseen.

Moodlea ja teippausta

Harrastin Moodle opastusta siellä täällä pitkin poikin työhuoneita. Mukavaa, että opettajat ovat viimein ottaneet Moodlen enemmän omakseen. Ja mikä ihaninta he ovat valmiita koettamaan sitä muunkinlaiseen kuin pelkkään tehävän jakoon. Yksi ja toinen on ottanut siitä irti yhteisöllisä tiedonrakennus elementtejä. Olen aivan innoissani, että meillä on näin ihania opettajia. Eipä ole ihme, että juuri Iisalmesta on Savon ammatti- ja aikusopiston luonnontieteiden sekä sosiaali- ja terveysalan ainoat finalistit Taitaja 2011 kisoissa. Muilla aloilla finalisteja toki on muissakin yksiköissä. Mutta meidän edustamilta aloilla on kaikkiaan neljä finalistia. Se on tosi hienoa. Olen oikein ylpeä, että meillä on näin eteviä opiskelijoita. Omia menestyneitä poikia ovat Mikko Paukkonen ja Juhani Karppinen, jeee!!

Ohjasin myös kaksi tuntia visuaalistamarkkinointia. Sielläkin opiskelijat saivat upeita töitä aikaan, värikartat on yrityksille laadittu. Logoja viimeisteltiin tänään ja he suunnittelivat teippauksia yrityksen ikkunoihin. Ihania väriläiskä teippejä ja hienosti otettu yrityksen värit huomioon. Osa opiskelijoista ehti jo suunnitella upeita työasuja työntekijöilleen. Vielä tarvitaan leiska yrityksen verkkosivut ja sitten vielä pitää tehdä diaesitys raportin sisällöstä. Yritän saada heitä julkaisemaan esityksen netissä olisi niin kiva vaikka linkittää ne tähän. Saisitten nauttia.

Huomenna kirjoitan verkko-oppimisympäristöön heidän loput tehtävänsä auki, ja keskustelen sitten tarvittavista muutoksista ja siitä miten niitä tulisi muutta, että opiskelijat saavuttaisivat kaikki oppimistavoitteensa.